Utilización de problemas económicos reales para la evaluación-estímulo a través de Moodle

Mediante este proyecto se pretende familiarizar al profesorado participante con el funcionamiento de la plataforma Moodle y, más concretamente, con las posibilidades que ofrece como instrumento de evaluación. El énfasis se pondrá en el papel que la evaluación del alumnado puede tener como favorecedor del aprendizaje, reforzado con el hecho de que el presentar problemas reales influye positivamente en la asimilación de los conceptos. Además de conseguir experiencia en el manejo de esta herramienta, el resultado se materializará en la elaboración de pruebas relacionadas con contenidos de Teoría Económica y Economía Aplicada básicos.